Visie


Grondhouding van de antroposofie

Ieder mens is gelijkwaardig en dient dus ook gelijkwaardig gerespecteerd te worden. Mensen met een ontwikkelingsstoornis hebben daarnaast ook ondersteuning of zorg nodig. Hun eigen draagkracht bepaalt de mate waarin er behoefte is aan ondersteuning. Zowel ieder individueel mens als de hele mensheid is in ontwikkeling. Ieder mens heeft onderwijs en/of werk nodig.

Klemtonen van heilpedagogie en sociaaltherapie

Het doel van de heilpedagogie is het herkennen, het ontmoeten en het helpen ontwikkelen van de individualiteit van het kind met een ontwikkelingsstoornis. Ouders, leraren en opvoeders hebben de taak om het kind te helpen om zijn eigen weg te gaan, niet om hun weg op te dringen. Om deze doelstellingen te bereiken worden gerichte methodieken gebruikt. Veel belang wordt gehecht aan therapieën met een kunstzinnige achtergrond.
De sociaaltherapie wil tegemoetkomen aan volwassen mensen met een zorgvraag in het algemeen. Elke volwassene komt tot ontplooiing door een volwaardige deelname aan menselijk contact en menselijk samenleven en samenwerken. Verzorging van de culturele ontwikkeling is sterk bepalend voor de kwaliteit van mensen met een ontwikkelingsstoornis. De zorgvrager wordt gezien als een individu in ontwikkeling in een veranderende wereld.
In de sociaaltherapie is 'therapie' het aanbod van kunstzinnige en ambachtelijke activiteiten die rekening houden met gezond en aangepast functioneren van personen met ontwikkelingsstoornissen. Enkele voorbeelden: werken als bakker, boer, tuinman, kunstenaar...